De zomervakantie begint dit jaar… op een dinsdag. Tot grote onvrede van heel wat ouders en leerkrachten is maandag 30 juni een verplichte schooldag. Ook bij schooldirecteurs is de verdeeldheid groot, blijkt uit een grote rondvraag van deze krant. Eén ding is zeker: veel les zal er die dag niet gegeven worden. “Wij zorgen voor kinderopvang en bezigheidstherapie.”
De examenperiode loopt op zijn einde, de zomervakantie lonkt… De jongsten onder ons kijken reikhalzend uit naar de laatste schooldag. En die valt dit jaar op een maandag. In het verleden werd in zo’n geval doorgaans beslist om de zomervakantie al op vrijdag in te zetten, maar dat was buiten Vlaams minister van Onderwijs Zuhal Demir (N-VA) gerekend. “Met de terugval in de schoolprestaties én het lerarentekort zullen we elke schooldag nodig hebben om voor de klas te staan en jongeren kennis bij te brengen”, aldus de minister, die in november liet weten dat 30 juni dit jaar effectief een verplichte schooldag is.
Overbodig
Een goede of een slechte beslissing? Schooldirecteurs raken het er niet over eens. Dat blijkt uit een rondvraag van deze krant bij vijftig West-Vlaamse scholen. Twintig van de bevraagde directeurs staan neutraal tegenover de maatregel, de overige dertig zijn letterlijk verdeeld.
“Deze maatregel is een maat voor niets en straft vooral leerkrachten”
“Een flauwe manier om zich te profileren”, noemt directeur Peter Vanden Bulcke van de Vrije Basisschool Moen (Zwevegem) de beslissing van Demir. “Als het de bedoeling is om meer les te geven, dan schiet deze beslissing haar doel voorbij”, zegt Robby Huysentruyt van de Prizma Middenschool in Izegem. Coördinator Marnick Verbrugghe van De Klaproos, een basisschool voor buitengewoon onderwijs in Ieper, haalt nog een ander tegenargument aan. “Voor onze leerlingen met autisme en mentale beperkingen is die laatste week sowieso heel emotioneel en overprikkelend. En de leukste activiteiten, zoals de schoolreis, houden we liever voor dagen waarop iedereen zeker aanwezig zal zijn. Die ene dag is gewoon overbodig.”
Verantwoordelijkheid
Maar er zijn dus ook voorstanders, zoals directeur Jeroen Tolpe van GBS De Linde in Kortemark. “Het schooljaar loopt tot 30 juni, punt uit. Of dat nu op een maandag of een vrijdag is, maakt weinig verschil. Ouders moeten gewoon hun verantwoordelijkheid nemen en hun kinderen naar school sturen. Het laat ons toe om het schooljaar in schoonheid af te sluiten.” Bart Vandenberghe van Vabi Roeselare treedt hem bij. “Het is logisch dat we de grote vakantie niet nóg groter maken.” (lees verder over de grafiek)
Ook directeur Kelly Dildick van basisschool De Klimop in Gistel is fan. Zij zet een pedagogische studiedag in, waardoor de leerlingen kunnen thuisblijven. “Ik ben een grote voorstander van kwalitatief gebruik van de onderwijstijd”, klinkt het. “Door mijn studiedag op 30 juni te plaatsen, heb ik meteen een studiedag minder tijdens het schooljaar. En win ik dus een extra dag waarop wél les gegeven wordt. Een win-win voor iedereen.”
Pedagogische studiedag
De Klimop is een van de acht bevraagde scholen die een pedagogische studiedag inzet op 30 juni. De meeste scholen opteren er echter voor om de leerlingen een halve dag te laten komen, in de namiddag werken de leerkrachten verder. Hoe die voormiddag ingevuld wordt, verschilt sterk. In Basisschool Wildenburg in Wingene spreken ze van “kinderopvang en bezigheidstherapie”, in Het Anker in Knokke-Heist zullen de leerlingen samen met de leerkrachten de school opruimen.
“Logisch dat ouder hun kinderen niet sturen: op reis vertrekken is nu eenmaal een pak goedkoper in juni”
“Veel ouders geven aan dat ze hun kinderen niet naar school zullen sturen. Ze vertrekken de vrijdag al op vakantie. Dat is ook te begrijpen: prijzen bij reisorganisaties zijn stukken goedkoper als je in juni nog afreist. Veel pedagogisch zal er dan ook niet gebeuren op die laatste dag. Deze maatregel is jammer genoeg een maat voor niets en straft vooral de leerkrachten die activiteiten moeten organiseren in plaats van het volgende schooljaar te kunnen voorbereiden.”
In het secundair onderwijs lossen ze het nog anders op: vier van de bevraagde scholen organiseren op 30 juni de oudercontacten, al dan niet enkel voor de ouders.
Tot slot zijn er nog de scholen die met een dubbel of neutraal gevoel naar de kwestie kijken. “Ik begrijp het en heb er ook geen problemen mee, maar ik vraag me af wat de meerwaarde is en hoeveel kinderen er aanwezig zullen zijn. Ik begrijp de ouders ook wel”, aldus de directie van De Tandem Roksem in Oudenburg. Eén kritiekpuntje komt in deze groep heel vaak terug: “De communicatie mocht beter, de spelregels verander je het best niet middenin het schooljaar”, klinkt het meermaals.
Festival
Het is iets waar alle bevraagde directeurs het wél over eens zijn: veel les zal er op de laatste schooldag niet gegeven worden. Ook niet in gemeenteschool De Zandloper in Middelkerke, de enige waar leerlingen de hele dag verwacht worden. Al is dat om een bijzondere reden… “We willen niet dat werkende ouders de dupe zouden worden en zonder opvang komen te zitten.” Anderen grijpen echter wel de kans om creatief uit de hoek te komen. Afscheidsfeestjes, klasactiviteiten, barbecues, verbindende spelletjes: velen geven aan dat dit een kans is om te werken aan sociale vaardigheden en de groepssfeer.
“We willen niet dat werkende ouders de dupe zouden worden”
In enkele scholen, zoals het Sint-Martinusinstituut in Koekelare, worden de leerlingen slechts twee uur verwacht. Ook daar geen les op 30 juni, maar wel… een mini-festival. “Met fuifmuziek, frietjes en ijsjes.” In elke school zullen de leerkrachten sowieso een hele dag aanwezig zijn, voor vergaderingen en allerlei administratieve taken.
En wat met leerlingen die hun kat sturen? Elke bevraagde school geeft aan dat die – zonder ziektebriefje – als onwettig afwezig zullen ingeschreven worden, maar dat daar geen sanctie aan verbonden wordt.
Onderwijsexpert: “Er gaat te veel tijd verloren”
Pedagoog Dirk Van Damme begrijpt de beslissing van minister Zuhal Demir om die lesdag niet te schrappen. “Of 30 juni nu op een maandag of op een vrijdag valt, vaak is die dag al een soort vakantiedag. Maar hiermee stuurt de minister een duidelijk signaal dat we de onderwijstijd van onze kinderen moeten respecteren. Al snap ik wel dat veel scholen die laatste dag anders invullen”, aldus Van Damme. “Het is een feit: we boeten te veel kostbare onderwijstijd in. Zo toont onderzoek dat een groot deel van een lesuur niet goed benut wordt omdat er nog zaken op orde moeten gesteld worden. In het buitenland gebruikt men de lestijd in de klas pakken effectiever. Talloze kleine beslissingen zorgen ervoor dat onze leerlingen leertijd verliezen. Heel veel leraren zeggen dat het hen niet lukt om alle leerstof te geven en dat snap ik zeker. Er is nood aan meer discipline en structuur in een schoolorganisatie. We moeten streng zijn en de leerlingen het onderwijs geven waar ze recht op hebben.” (CJ)
The post West-Vlaamse directeurs sterk verdeeld over laatste schooldag: “Veel les zal er alleszins niet gegeven worden” is provided by KW.be.
