In 2024 had een kwart van de nieuwe leerkrachten in het onderwijs van de Franse Gemeenschap geen enkele vakspecifieke of pedagogische kwalificaties. Zo blijkt uit cijfers van de administratie die door Belga werden opgevraagd. Op acht jaar tijd is het aandeel nieuwe leerkrachten zonder de juiste vakvereisten of pedagogische bekwaamheid meer dan verdubbeld van 10 procent in 2016 naar 25 procent in 2024.
Nieuwe CEO Elicio: ‘Afstandsregels zijn nefast om Vlaamse doelstellingen windenergie te halen’
20:16 De nieuwe afstandsregels voor grote windturbines zijn geen goede zaak, vindt Peter Goderis, de nieuwe CEO van de Oostendse windenergiepionier Elicio. Die grote turbines vangen veel meer wind en kunnen…