Drie maanden geleden waagde advocate Melissa Vande Reyde (45) zich als zij-instromer aan een job in het onderwijs. Ze combineert haar advocatenkantoor voortaan met een een deeltijdse opdracht als leerkracht Nederlands in een secundaire school in Mechelen. Wat begon als een poging om bij te dragen aan een oplossing voor het lerarentekort, groeide uit tot een intense, emotionele reis. “Ik heb ongelooflijk veel geleerd”, vertelt ze.